Recrutement : les attentes des jeunes diplômés et des RH en adéquation ? Webinar iCIMS en replay
Dans un webinaire du 11 mai 2023, Thomas Bourson, Head of Marketing chez iCIMS, a décortiqué les points majeurs de l’étude annuelle réalisée à l’international sur les attentes des jeunes diplômés en phase de recrutement.
C’est une configuration atypique sur le marché de l’emploi : comme tout candidat engagé dans un processus de recrutement, les jeunes diplômés se retrouvent en position de force.
Dans ce webinaire News Tank RH - RH Matin organisé le 11 mai 2023, notre partenaire iCIMS a présenté en avant-première les principaux enseignements de l’édition 2023 de l’étude annuelle réalisée à un niveau international (France, Royaume-Uni, Etats-Unis) sur les attentes des jeunes diplômés en phase de recrutement.
En attendant la diffusion prochaine de l’intégralité du rapport de l’éditeur spécialisé dans les solutions de gestion des talents en mode SaaS.
Les points principaux aborbés lors du webinaire iCIMS
L’heure de session du webinaire a permis de faire le pont sur 3 questions cruciales dans la phase du recrutement :
- Quelles sont les attentes des jeunes diplômés ?
- Sont-elles en adéquation avec celles des DRH ?
- Comment adapter les stratégies pour attirer les meilleurs éléments ou potentiels talents dans son organisation ?
Face aux tensions sur le marché du travail avec les difficultés généralisées de recrutement, les organisations doivent repenser leur approche. Plusieurs questions ont été abordées avec l’expert intervenant de référence à ce webinar : Thomas Bourson, Head of Marketing chez iCIMS.
Les sujets suivants ont été balayés en une quinzaine de slides :
- Les critères les plus importants pour postuler,
- Les questions de la diversité et de l’inclusion,
- L’importance des soft skills,
- Les propositions de parcours de carrière,
- Les mesures prises pour optimiser les chances d’être recruté,
- L’influence des nouvelles technologies IA comme ChatGPT,
- Le niveau de salaire adéquat.
- Découvrez le replay du webinar iCIMS dans son intégralité en cliquant sur l’illustration ci-dessous (transfert sur YouTube).